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Performance in assessment: Consensus statement and recommendations from the Ottawa conference

2011·172 Zitationen·Medical Teacher
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172

Zitationen

7

Autoren

2011

Jahr

Abstract

This paper addresses developments in <i>performance assessment</i> since 2011, reiterates relevant aspects of the 2011 paper, and summarises contemporary best practice recommendations for OSCEs and WBAs, fit-for-purpose methods for performance assessment in the health professions.

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