OpenAlex · Aktualisierung stündlich · Letzte Aktualisierung: 24.03.2026, 07:29

Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.

METODE PENELITIAN KUALITATIF

2022·4.189 ZitationenOpen Access
Volltext beim Verlag öffnen

4.189

Zitationen

1

Autoren

2022

Jahr

Abstract

Manusia pada hakekatnya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi untuk mendapatkan kebenaran tentang apa yang ada diluar dirinya sebagai tabir yang harus dipecahkan melalui penelitian. Penelitian mempunyai posisi yang paling urgen dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan melindunginya dari kepunahan. Penelitian memiliki kemampuan untuk meng-uprade ilmu pengetahuan sehingga ilmu pengetahuan itu menjadi up-to-date, canggih, aplicated serta setiap saat aksiologis bagi kehidupan masyarakat.Buku “Metode Penelitian Kualitatif” ini ditulis secara sistematis dengan gaya selingkung yang sangat sederhana, praktis dan mudah untuk dipahami oleh pembaca terutama bagi mahasiswa karena pengulasanya yang bercorak pada karakteristik buku perguruan tinggi. Pada bab-bab awal penulis memberikan pemaparan yang cukup mendalam tentang hakekat penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menemukan kebenaran scientific dari sebauh pengetahuan. Tidak seperti buku-buku sejenis yang perna diterbitkan, buku ini mengulas secara mendalam aspek-aspek dari metode penelitian kualitatif disertai dengan contoh dan ilustrasi agar pembaca dapat memahaminya dengan baik: seperti judul yang penelitian yang ditulis secara singkat, uraian tetang rumusan masalah lebih mendalam serta pemaparan laporan penelitian yang sesuai dengan sistematika penelitian kualitatif.Dengan hadirnya buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual dan kemampuan teknis bagi mahasiswa dan peneliti pemula dalam menyusun karya ilmianya serta dapat juga dapat dijadikan sebagai rujukan untuk menambah pengetahuan bagi akademisi, aktivis, praktisi, peneliti serta masyarakat pada umumnya yang dahaga akan penelitian kualitatif.

Ähnliche Arbeiten

Autoren

Themen

Educational Curriculum and Learning MethodsHealth and Education StudiesSchool Leadership and Teacher Performance
Volltext beim Verlag öffnen