OpenAlex · Aktualisierung stündlich · Letzte Aktualisierung: 27.03.2026, 11:36

Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.

Methodical approach and recommendations for scientific description of creation and validation of machine learning model

2022·1 Zitationen·Medical Technologies Assessment and ChoiceOpen Access
Volltext beim Verlag öffnen

1

Zitationen

3

Autoren

2022

Jahr

Abstract

<h3>ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ</h3> Стандартизировать требования к описанию результатов создания и валидации моделей машинного обучения для обеспечения прозрачности и доверия со стороны практического здравоохранения и надзорных органов. <h3>МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ</h3> Выполнено аналитическое исследование данных на основе методологии Cross-Industry Standard Process for Data Mining (реализованы четыре первые фазы цикла исследования; фазы оценки и внедрения должны быть выполнены в формате внешней независимой валидации). Использованы аналитические методы научного познания: анализ, синтез, индукция. <h3>РЕЗУЛЬТАТЫ</h3> Разработаны практико-методические рекомендациии по подготовке отчета (рукописи научной статьи) о разработке и валидации модели машинного обучения. Рекомендации оформлены в виде: а) методического документа; б) чек-листа для ускоренной проверки структуры, полноты и качества содержания рукописи. Принципиальные отличия авторской разработки от аналогов: наличие стандартной структуры медицинской научной статьи; баланс представления клинической и технологической информации; включение специфических аспектов машинного обучения, наиболее релевантных с медицинской точки зрения; методическая информация для поддержки авторов; обеспечение возможности применения чек-листа разными заинтересованными специалистами. <h3>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</h3> Оригинальный методический подход и чек-лист могут повысить качество, прозрачность и воспроизводимость научных отчетов в сфере машинного обучения для здравоохранения. Разработка отличается балансом технологических и клинических аспектов, образовательной значимостью и комплексными возможностями. Предложенный инструментарий может быть валидирован независимыми исследователями.

Ähnliche Arbeiten

Autoren

Themen

Healthcare Systems and Public HealthArtificial Intelligence in Healthcare and EducationTechnology and Human Factors in Education and Health
Volltext beim Verlag öffnen