Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
El uso del prompt de ChatGPT como asistente en la educación
1
Zitationen
5
Autoren
2024
Jahr
Abstract
La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una tecnología revolucionaria que ha transformado muchos aspectos de nuestra vida diaria, incluso de la educación. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo proponer una sintaxis de aplicación detallada del prompt y de los comandos que se deben proporcionar a ChatGPT para la realización de diferentes actividades académicas. Para este fin, se ha concebido a ChatGPT como una herramienta de asistencia en la educación, ya que se encuentra estrechamente vinculada con distintos lenguajes de programación, como lo son C y Python. Además, se presentan ejemplos concretos que muestran la aplicación de estos comandos, los cuales han sido explicados de manera minuciosa para disminuir el margen de error en los resultados obtenidos. En relación con los programas que ChatGPT ha proporcionado junto con los ejemplos, se ha realizado una verificación de su correcto funcionamiento para asegurar la adecuada representación de los conceptos requeridos en cada actividad académica.
Ähnliche Arbeiten
4 What Is Web 2.0? Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software
2012 · 5.655 Zit.
Connecting learning objects to instructional design theory: A definition, a metaphor, and a taxonomy
2000 · 1.885 Zit.
Universal Design for Learning Guidelines, version 1.0.
2008 · 1.824 Zit.
The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review
2017 · 1.806 Zit.
What Is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software
2007 · 1.641 Zit.