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Promoting or inhibiting? The double-edged sword effect of acceptance of generative AI advice on creativity
2025·1 Zitationen·Advances in Psychological ScienceOpen Access
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Zitationen
4
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2025
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Abstract
摘要: 生成式人工智能(GAI)在众多领域展现出强大的创造力。将GAI技术引入工作场所, 推动组织成员采纳GAI生成的工作建议, 对组织成员的创造力有何影响?学术界尚未解答该问题。对此, 本文首先基于组织管理情境, 对GAI建议采纳的内涵和维度进行探索。其次, 分别基于社会认知视角和目标定向视角在员工层面和团队层面探索GAI建议采纳对创造力的双刃剑效应机制。最后, 综合探究GAI建议采纳效应发挥的边界条件。本文拓展了工作场所建议采纳的研究领域, 并为组织发挥GAI建议采纳的积极效应、消除其消极效应提供了参考和借鉴。
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Themen
Creativity in Education and NeuroscienceArtificial Intelligence in Healthcare and Education