Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
Edukasi Penggunaan ChatGPT secara Etis dan Produktif dalam Lingkungan Sekolah
0
Zitationen
6
Autoren
2025
Jahr
Abstract
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) semakin pesat dan mulai merambah dunia pendidikan, salah satunya melalui penggunaan ChatGPT sebagai alat bantu pembelajaran. Namun, pemanfaatan teknologi ini di lingkungan sekolah masih menghadapi tantangan, terutama terkait pemahaman etika penggunaan dan potensi penyalahgunaan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai penggunaan ChatGPT secara etis dan produktif kepada guru dan siswa di sekolah menengah. Metode yang digunakan berupa pelatihan, diskusi interaktif, dan simulasi penggunaan ChatGPT dalam konteks pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap manfaat dan batasan penggunaan ChatGPT, serta munculnya kesadaran pentingnya etika digital dalam menggunakan teknologi AI. Edukasi ini diharapkan dapat mendorong integrasi teknologi secara bertanggung jawab dalam proses belajar mengajar di sekolah.
Ähnliche Arbeiten
Qualitative Research Design: An Interactive Approach
1996 · 11.633 Zit.
Online Learning: A Panacea in the Time of COVID-19 Crisis
2020 · 4.920 Zit.
A Concise Introduction to Mixed Methods Research
2021 · 4.074 Zit.
Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies
2009 · 3.673 Zit.
A Literature Review on Impact of COVID-19 Pandemic on Teaching and Learning
2021 · 2.361 Zit.