Universidad Nacional de Educación a Distancia

Generative AI and the future of higher education: a threat to academic integrity or reformation? Evidence from multicultural perspectives

Abdullahi Yusuf, Nasrin Pervin, ‪Marcos Román-González‬

2024 · 305 Zit.

Computational approaches to Explainable Artificial Intelligence: Advances in theory, applications and trends

J. M. Górriz, I. Álvarez, Agustín Álvarez-Marquina et al.

2023 · 170 Zit.

Generative <scp>AI</scp> in education and research: A systematic mapping review

Abdullahi Yusuf, Nasrin Pervin, ‪Marcos Román-González‬ et al.

2024 · 90 Zit.

ChatGPT: The brightest student in the class

Esteban Vázquez Cano, José M. Ramírez‐Hurtado, José Manuel Sáez López et al.

2023 · 74 Zit.

Stakeholder Perspectives on the Ethics of AI in Distance-Based Higher Education

W. Holmes, Francisco Iniesto, Stamatina Anastopoulou et al.

2023 · 45 Zit.

Plagiarism and academic integrity in Germany

Germán Ruipérez García, José-Carlos García-Cabrero

2016 · 23 Zit.

The Competent Computational Thinking Test (cCTt): A Valid, Reliable and Gender-Fair Test for Longitudinal CT Studies in Grades 3–6

Laila El‐Hamamsy, María Zapata-Cáceres, Estefanía Martín et al.

2025 · 10 Zit.

Transformers Can Outperform Humans in Short Creative Writing Tasks

Guillermo Marco, Julio A. Gonzalo, Luz Rello

2023 · 4 Zit.

Technoethics and the Use of Artificial Intelligence in Educational Contexts

Sonia Martínez Requejo, Sara Redondo Duarte, Eva Jiménez-García et al.

2025 · 4 Zit.

Uso de sistemas de Inteligencia Artificial generativa en la educación: evaluación éticojurídica de una aplicación concreta

Laura Burzagli, Isabel Cornejo-Plaza, Valentina Colcelli et al.

2025 · 1 Zit.

Empleo de ChatGPT en educación biomédica. Análisis de riesgos desde los principios éticos de la UNESCO y el Reglamento de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial

José Miguel Biscaia Fernández, Rocío González-Soltero, Carlos Julio Biscaia Fernández et al.

2024 · 1 Zit.

Work in Progress: ChatGPT as an Assistant in Paper Writing

Pablo Baizán, Rosario Gil, Félix García-Loro et al.

2023 · 1 Zit.

The impact of using ChatGPT for feedback in EFL writing: a systematic review

Raquel Parra Núñez, María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain

2025 · 1 Zit.

Inteligencia artificial y confianza a través de una comunicación científica comprensible: un compromiso ético con la ciudadanía

Antonio Luis Terrones Rodríguez

2024 · 0 Zit.

The Use of Artificial Intelligence as a Tool for Preparing Final Degree Projects in Educational Sciences

Marcos Merino, Sara Redondo Duarte

2025 · 0 Zit.