Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
Harnessing the Synergy of Real Teacher, Digital Twin, and AI in Blended Metaverse Learning Environment: A Catalyst for Medical Education Reforms
2024·4 Zitationen·SSRN Electronic JournalOpen Access
Volltext beim Verlag öffnen4
Zitationen
7
Autoren
2024
Jahr
Abstract
Für dieses Paper ist kein Abstract in der Datenbank hinterlegt.
Abstract beim Verlag einsehenÄhnliche Arbeiten
Making sense of Cronbach's alpha
2011 · 13.992 Zit.
Health professionals for a new century: transforming education to strengthen health systems in an interdependent world
2010 · 5.747 Zit.
Audit and feedback: effects on professional practice and healthcare outcomes
2012 · 5.513 Zit.
The assessment of clinical skills/competence/performance
1990 · 4.706 Zit.
Lost in knowledge translation: Time for a map?
2006 · 4.677 Zit.
Autoren
Institutionen
Themen
Innovations in Medical EducationSimulation-Based Education in HealthcareArtificial Intelligence in Healthcare and Education