Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.
Artificial Intelligence and Medical Education, Academic Writing, and Journal Policies: A Focus on Large Language Models
4
Zitationen
11
Autoren
2024
Jahr
Abstract
Für dieses Paper ist kein Abstract in der Datenbank hinterlegt.
Abstract beim Verlag einsehenÄhnliche Arbeiten
Explainable Artificial Intelligence (XAI): Concepts, taxonomies, opportunities and challenges toward responsible AI
2019 · 8.400 Zit.
Stop explaining black box machine learning models for high stakes decisions and use interpretable models instead
2019 · 8.261 Zit.
High-performance medicine: the convergence of human and artificial intelligence
2018 · 7.695 Zit.
Proceedings of the 19th International Joint Conference on Artificial Intelligence
2005 · 5.781 Zit.
Peeking Inside the Black-Box: A Survey on Explainable Artificial Intelligence (XAI)
2018 · 5.506 Zit.
Autoren
Institutionen
- Wayne State University(US)
- Harvard University(US)
- Massachusetts General Hospital(US)
- University of California, San Francisco(US)
- University of California, Los Angeles(US)
- VA North Texas Health Care System(US)
- The University of Texas Southwestern Medical Center(US)
- Stanford University(US)
- Rutgers New Jersey Medical School
- Rutgers, The State University of New Jersey(US)
- University of Hawaiʻi at Mānoa(US)
- Baylor College of Medicine(US)