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De la tiza al silicio: guía práctica para integrar la IA en docencia médica
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2025
Jahr
Abstract
La educación médica está viviendo una transformación impulsada por la integración de la inteligencia artificial (IA). La creciente sobrecarga de información exige pasar de una medicina basada en la información a una basada en la gestión del conocimiento, con la IA. como herramienta clave. Este artículo entrega una guía práctica para su incorporación en distintas etapas de la docencia: preparación de clases, generación de material, seminarios, evaluaciones y práctica clínica supervisada. La IA. ha demostrado utilidad en la creación de casos clínicos, recursos personalizados, corrección automatizada y diseño de pautas. También se resalta la necesidad de incluir la alfabetización en IA. en los currículos de salud, formando profesionales que comprendan sus usos y riesgos. Se propone el modelo DEFT-AI como marco para guiar la interacción supervisada. Más que reemplazar al docente, la IA. debe potenciar el aprendizaje y preparar a futuros profesionales para un entorno sanitario en constante evolución.
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