OpenAlex · Aktualisierung stündlich · Letzte Aktualisierung: 19.03.2026, 19:16

Dies ist eine Übersichtsseite mit Metadaten zu dieser wissenschaftlichen Arbeit. Der vollständige Artikel ist beim Verlag verfügbar.

Can ChatGPT be Always Powerful: Evidence from a Postgraduate Writing Class

2024·0 Zitationen·Computer-supported collaborative learning/˜The œComputer-Supported Collaborative Learning ConferenceOpen Access
Volltext beim Verlag öffnen

0

Zitationen

3

Autoren

2024

Jahr

Abstract

This study compared textual features of English compositions produced by a group of Chinese postgraduates and ChatGPT respectively.Quantitative analysis was conducted to investigate the lexical and syntactic complexities, and qualitative analysis was used to examine errors and other textual features.The results showed ChatGPT performed better in creating syntactic variations and error-free texts while postgraduates did better in lexical density and rhetoric use.

Ähnliche Arbeiten

Autoren

Institutionen

Themen

Artificial Intelligence in Healthcare and EducationOnline Learning and AnalyticsCOVID-19 diagnosis using AI
Volltext beim Verlag öffnen